本報邀請師大附中名師對高考試題進行評析——
英語：注重文化交流 貼近學(xué)生生活
英語試卷難度適中，注重能力考查，引領(lǐng)素質(zhì)教育，力求平穩(wěn)推進，有利于中學(xué)素質(zhì)教育實施，整套試題具有時代性，注重跨文化交流，倡導(dǎo)社會人文關(guān)懷。具體來說，本套試題體現(xiàn)出以下幾個特點：
師大附中教師 李萍 魏巍
1. 試題結(jié)構(gòu)有較大調(diào)整，容量相當，整體難度適中
和我省2012年采用全國卷II相比，2013我省所采用新課標試卷構(gòu)成有較大調(diào)整，完全采用2012年新課標全國卷（除聽力）的試題結(jié)構(gòu)：取消單詞辨音與單詞拼寫題，閱讀理解由5篇變?yōu)?篇，對話7選5改為短文7選5，改錯由定行改錯變?yōu)椴欢ㄐ懈腻e。具體分值如下：單項填空15分，完形填空30分，閱讀理解40分，短文改錯10分，書面表達25分，總分120分。
2. 突出語境，淡化語法，強調(diào)綜合語言運用能力
單項填空試題的設(shè)計突出高中語法教學(xué)中的重點及難點，無偏題、怪題；進一步突出語境因素，要求考生必須在弄清語境及清楚語義的前提下才能做出準確判斷，防止死套語法結(jié)構(gòu)，要求考生平時語法的學(xué)習(xí)要側(cè)重語境的理解,做到結(jié)合語境活用字詞句。
3. 材料豐富，話題新穎，題材多樣，文化特征明顯
完型填空、閱讀理解、改錯試題話題豐富，涉及到人文關(guān)懷，職業(yè)體會，音樂節(jié)，母親節(jié)的禮物，茶文化等；體裁多樣，完型仍舊采用夾敘夾議，閱讀有記敘文，說明文等。所選用的文段語言地道，材料真實可信，文章信息充足，具有明顯的時代特征；題材及體裁的選用均體現(xiàn)了新課標提倡的語言學(xué)習(xí)的跨文化交際性，滲透了情感態(tài)度及文化意識，充分體現(xiàn)了新課改所倡導(dǎo)的“以人為本”的核心理念。
4. 書面表達開放性增強，貼近學(xué)生生活，考生自主發(fā)揮的空間大
2013 年新課標全國卷的書面表達試題體現(xiàn)出開放性更強的特點，寫作部分只提供給學(xué)生寫作的基本輪廓及框架（要求考生給外國朋友寫一封信，請朋友在網(wǎng)店進行中國結(jié)的代賣，滲透了中國文化元素），而不再提供具體的寫作要點，脫離了傳統(tǒng)的句子翻譯模式，因此考生有了更大的自由發(fā)揮空間，可以自己確定具體的寫作內(nèi)容和細節(jié)，這非常有利于考查學(xué)生的謀篇布局組句的能力，同樣也有利于考查考生用英語進行表達的能力。
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