高校教師須守好三條底線
決不許教師在課堂發(fā)牢騷
據(jù)新華社電 教育部部長袁貴仁昨天在教育部學習貫徹《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上表示，高校教師必須守好政治底線、法律底線、道德底線。
袁貴仁指出，《意見》的貫徹落實要加強高校意識形態(tài)陣地管理，特別是加強教材建設和課堂講壇管理。加強對西方原版教材的使用管理，絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂；決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導給學生。
袁貴仁強調，要強化理論武裝和正面引導，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，扎實推進習近平總書記系列重要講話精神進教材、進課堂、進頭腦。同時掌握網(wǎng)絡輿論的主動權，建好管好用好校園網(wǎng)絡。在高校宣傳思想工作隊伍建設方面，要把好關口，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t，把政治上過硬作為第一標準，選配好高校宣傳思想工作隊伍。
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去年11月14日，《遼寧日報》發(fā)表了題為《大學老師，請不要這樣講中國》的公開信，批評一些高校教師把大學講臺當做情緒宣泄的舞臺，把中國當成負面典型的案例庫。
1月24日，求是網(wǎng)刊發(fā)寧波市委宣傳部徐嵐的評論：《高校宣傳思想工作難在哪里？》。文章指出，有些人把抹黑中國當成時尚，無論真相如何，他們永遠站在社會主流價值觀的對立面。這種社會心態(tài)的產(chǎn)生，與高校教育不可說毫無關聯(lián)。
兩篇文章一出，即引起網(wǎng)友廣泛熱議。
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