天水盲人考生張耀東的“求學(xué)夢”：渴望公平的出彩機會
（演出中，張耀東拉起琴來神情很專注。）
張耀東和同學(xué)們在一起（中間男生）
課間時間，張耀東借助放大鏡練識物。
新華網(wǎng)蘭州６月２８日新媒體專電（記者王博）如果不去刻意關(guān)注因失明萎縮的左眼，張耀東看上去只是個朝氣蓬勃，陽光自信的普通孩子。聽習(xí)題，“畫”考卷，這個僅右眼有微弱視力的孩子，參加普通高考的成績超過當?shù)匾槐揪�１５分。幾倍于常人的努力，父母無私的付出，讓張耀東打拼出人生出彩的可能。
一個人的高考
２０１４年６月７日，高考。對于許多中國孩子來說，這是極有可能改寫人生軌跡的一天。在甘肅天水第六中學(xué)考點，有一間特殊的考場，考場內(nèi)只有一張桌子，安放在光線充足的臨窗位置，桌上特意安裝了臺燈，避免陰天帶來的光照不足。
張耀東就是這間考場內(nèi)唯一的考生。自小左眼失明，右眼視力僅０．０２，被鑒定為視力殘疾。
當天的考試，在耀東看來，與平常無異�？键c工作人員將耀東帶至考場內(nèi)。雖然被允許攜帶使用電子助視器，考卷也是當?shù)亟逃块T為他特制的大字卷，但對于耀東的視力條件而言，閱讀幾乎要貼在紙上，逐字看過，因此作答速度上稍顯吃力�！皵�(shù)學(xué)最后一道大題就沒時間看”，對此，耀東一直耿耿于懷。
耀東的考試機會得之不易。雖然父母早早謀劃，但對于當?shù)亟逃块T來說，“畢竟沒有先例參考�！碧焖星刂輩^(qū)招辦主任王迎說。
今年３月，教育部《關(guān)于做好２０１４年普通高校招生工作的通知》中專門提到，有盲人參加考試時，為盲人考生提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助。
既然政策允許，耀東能不能爭取一個公平的考試機會？張耀東一家人抱著試試看的態(tài)度，找到了孩子戶籍所在的秦州區(qū)招辦，希望招辦能夠給予幫助。
在提交申請一個月后的５月８日，秦州區(qū)招辦得到了甘肅省招辦的回復(fù)：同意為張耀東設(shè)置單獨考場，省招辦為該考生印制專門試卷和答題紙，字體放大為初號字，考生使用傳統(tǒng)卷方式作答，并由專家人工閱卷。允許考生攜帶使用臺燈、電子助視器。但輔助工具都要提前一天送交考點，經(jīng)過工作人員和公安部門驗視后帶入使用。
王迎說，雖然是第一次遇到這種情況，但并沒有給工作帶來特別棘手的問題�！拔覀円灿泻⒆�，都是將心比心的工作�！�
同時，王迎告訴記者，除此之外，對張耀東的考務(wù)管理和其他普通考生一樣，沒有因為他閱讀耗時而延長考試時間，并未影響其他考生的考試公平。
６月２２日中午１２點，張耀東通過電話查到了自己的高考成績：語文１００分；數(shù)學(xué)１０８分；外語１２８分；文綜２１２分，卷面總分５４８分。加上曾經(jīng)獲得的“天水十佳美德少年”的榮譽為他帶來了１０分的政策加分，張耀東的高考總成績超過甘肅省一本錄取線１５分。
艱辛求學(xué)路：聽習(xí)題、“畫”筆記、記臺階
在張耀東３個月大的時候，母親李曉濤發(fā)現(xiàn)，耀東不像別人家的孩子，不怎么好奇地抓取周圍的東西。帶到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，孩子左眼無光，僅右眼有微弱視力。從此，北京、西安、蘭州，父母帶著耀東輾轉(zhuǎn)于漫漫求醫(yī)路。
用耀東自己的話說，多年求醫(yī)，“病例檢查單摞起來比自己高，吃了的藥能攢下一火車皮�！�
為了孩子，張耀東的父母自結(jié)婚起一直住在這套６６平方米的單元房里，２０多年只添置過的三件家當——掃描儀、電腦、打印機，都是用于輔助耀東學(xué)習(xí)。
家庭真正的抉擇來自孩子求學(xué)。是送進普通學(xué)校，讓耀東和普通孩子一起長大，還是送入特教學(xué)校，遠離主流教育？母親李曉濤看到的一篇文章讓二人堅定了送孩子上普通學(xué)校的決心。文章描述的是一位南京市的聾啞兒在普通學(xué)校接受教育，最終成才的故事，“這個孩子可以，我的孩子也一定行！”
但這對于整個家庭來說，意味著，孩子的求學(xué)路上，必須付出幾倍甚至幾十倍超出常人的努力。
在學(xué)校，張耀東的位置是雷打不動的第一排。即便如此，他還是看不清老師的板書，這時，同桌會讀給他聽。大多數(shù)時候，張耀東憑借自己的記憶記住聽到的內(nèi)容，在本子上“畫”一些筆記，回家慢慢回憶。
父母工作之外的所有時間都是耀東的。為了保存僅有的一點視力，做作業(yè)的時候，母親李曉濤讀題，耀東作答，之后再由母親把答案寫到作業(yè)本上。空閑的時候，李曉濤會用雞蛋大的字把耀東的單詞或者習(xí)題抄寫出來，方便他自學(xué)。因為單眼看到的世界是平面的，學(xué)習(xí)立體幾何的時候，為了讓耀東理解立體物，母親會用鐵絲或筆搭起模型，邊講解，邊拉著耀東的手觸摸感知。
張耀東有著健康樂觀的心態(tài)。閑來喜歡拉二胡，一直拉上了全國賽場；喜歡抱著收音機收聽時事，聽壞了７、８臺收音機，點評起時事來有模有樣；初中的時候甚至還學(xué)著炒股，笑稱“小賺了一筆”；在高中，還曾經(jīng)競選過學(xué)生會主席，“一路殺到四強”。
而采訪中，幫記者搬椅子、找課本，耀東總在努力展示著自己的獨立。
父親張鑒負責接送耀東上下學(xué)，張鑒說，高一開始，耀東開始獨自乘坐公交車放學(xué)，只有在雨雪天，才會同意坐在父親的電動車后座，一起回家。
在張耀東就讀的天水一中，“走１２級，轉(zhuǎn)彎，再走１２級”，憑借著模糊的光感和清晰的記憶，張耀東在教學(xué)樓曲折的樓梯上也能不借助任何人的幫助暢行無阻。
班主任景怡告訴記者，教室的桶裝水由班里男生輪流扛，男生們從來不給耀東“插隊”的機會，但課間操、體育課，大家走后，耀東總會偷偷去扛。
收獲喜悅 心懷忐忑：大學(xué)夢能否夢圓？
能參加高考，獲得平等競爭的機會，張耀東無疑是幸運的。在他之前，已經(jīng)有很多視力殘疾的考生試圖參與高考為自己尋求更為豐富的人生際遇，但大都失敗。
獲得機會前，張耀東不是沒有擔憂。因為讀、聽、說是耀東學(xué)習(xí)的常態(tài)，書寫只能憑感覺，寫出的字常被父親戲稱“鬼畫符”。從高二開始，張耀東通過大量做題來提高寫字速度，同時練習(xí)讓書寫易于辨認，每天從早上六點半忙碌到晚上十二點。以前，張鑒不允許兒子這么長時間用眼，但如今只能“先考了試再說”。
可強化訓(xùn)練的效果仍然不明顯。為了不至失學(xué)，張耀東聽從父母的建議，在今年３月不情愿地參加了一所高校特殊教育學(xué)院舉辦的招生考試。他不明白，“為什么我可以跟普通學(xué)生一樣求學(xué)１２年，上大學(xué)卻不能和他們一樣，有更多的選擇？”
超出一本線１５分的成績是對耀東和父母付出的最好回報。喜悅之余，耀東十分忐忑，“有沒有學(xué)�？鲜瘴�？”
在考生志愿填報網(wǎng)站上，張耀東名下的志愿全部是醫(yī)科大學(xué)：第一批，填報南方醫(yī)科大學(xué)；第二批，湖北中醫(yī)藥大學(xué)，甘肅中醫(yī)學(xué)院，成都中醫(yī)藥大學(xué)，首選專業(yè)則清一色的是“中醫(yī)學(xué)”。
對中醫(yī)的興趣源自耀東小時候求醫(yī)的經(jīng)歷。每每去看中醫(yī)，耀東總會問大夫給自己開了什么藥，每劑藥起什么作用�！端幮愿枥ㄋ陌傥栋自捊狻贰饵S帝內(nèi)經(jīng)》等中醫(yī)典籍，耀東都爛熟于心。高一時因為自己左眼發(fā)炎嘗試開了副方子，吃過之后真的起效，讓張耀東十分興奮。而父母也常常成為張耀東把脈開方的對象。
景怡直言，如果沒有被錄取，張耀東１２年的刻苦努力就全都付諸東流，“我們現(xiàn)在特別擔心，我們不知道經(jīng)過公平的考試取得這樣優(yōu)秀的成績之后，張耀東能否有一個真正公平的機會走向新的人生。”
張鑒說，填報和咨詢的學(xué)校目前尚未有一所明確表示能接受耀東。
雖然憂慮重重，但樂觀開朗的耀東仍初心不改�！叭绻麤]有錄取，我也不會改變志向，會自學(xué)中醫(yī)。這是我從小堅持到現(xiàn)在的理想�！�
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